[線上影音] 學術寫作專題

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October 25, 2018

專題3:如何使用搭配詞輔助英文論文寫作實況錄影

如何使用搭配詞輔助英文論文寫作 演講者 廖柏森 國立台北大學應用外語學系副教授 演講時間 2009/03/04 15:00-16:30 演講地點 共同教室402 實況錄影 台大演講網實況錄影 演講大綱 Familiarity with academic writing conventions can be as important to one’s success as expertise in the discipline itself. A student like you will want to be able to perform an array of English writing tasks such as research papers, theses, and grant proposals. This speech attempts to raise your awareness of academic collocations and facilitate your learning of academic writing. In this brief talk, rhetorical organization of different sections of a research paper will be introduced. You will learn some representative academic collocations and lexical phrases that are […]
October 25, 2018

專題4:同儕審核制度下的科技論文寫作訣竅實況錄影

同儕審核制度下的科技論文寫作訣竅 演講者 林守德教授 台灣大學資訊工程系 演講時間 2009/05/08, 10:00-11:30 演講地點 共同教室102 實況錄影 台大演講網實況錄影 演講大綱 論文寫作是從事研究中非常重要的最後步驟,好的研究結果需要經由發表論文來獲得肯定。現今的論文審查通常採取所謂的同儕審核(peer review)的方式。在這個架構下,一篇科技論文會不會被一流的國際會議或期刊接受有三項重要的因素:首先是審查者是否認可本論文闡述研究的品質與結果;其次是寫作手法與技巧能否讓審查者理解並信服;最後是英文的流利與精確度是否讓審查者在閱讀上面沒有障礙。本次演講將從「研究,寫作,英文」三個角度切入,來探討如何提升一篇科技論文被認可的可能性。 講者簡歷 林守德教授畢業於台大電機系,擁有密西根大學電機碩士,南加州大學語言學碩士,以及南加州大學資訊科學博士學位,2005年起在美國羅沙拉摩斯國家實驗室任職,2007年開始在台大資訊工程系擔任助理教授。返國至今三度在台大電資學院開設「科技論文寫作」相關課程。林教授從2001年開始學習科技論文寫作的技巧,在2003年投稿生平第一篇論文,即在IEEE「網路智慧研討會」(Web Intelligence) 的三百多篇論文中獲得最佳論文獎。除了科技論文寫作之外,林教授也致力於科普寫作教育的推廣,不僅擔任「週日科學大師」的講者、舉辦「第一屆社會與應用科學科普徵文獎」、其指導的學生也連續在2007及2008年科普徵文比賽中獲獎。除了科技論文寫作之研究外,林教授亦從事自然語言處理相關研究,在2007年獲得Google研究獎、2008年領導研究團隊獲得ACM KDDCUP冠軍。
October 25, 2018

專題5:應用線上註記於協同英文寫作實況錄影

應用線上註記於協同英文寫作 演講者 葉修文 中原大學應用外國語文學系教授/ 中原大學圖書館館長 演講時間 2009/11/16, 10:30~12:00 演講地點 共同教室310 實況錄影 台大演講網實況錄影 演講大綱 由於數位化與全球化的趨勢,人才培育的國際競爭力日益加劇。OECD國際組織提出的人才培育研究報告指出,受雇者要勝任知識經濟的工作必須能展現以下能力:(1)互動地使用工具,包括語言和資訊科技能力;(2)在異質性的社群中互動協作的能力;(3)自主學習能力。面對此人才培育的挑戰,英文教育者可善用網路資源與科技建構有利的英語教學環境。 在英文寫作教學方面,「協同式論文寫作」是個重要又複雜的專業寫作模式,且目前正廣泛的被工商業界、學術界、與政府機構應用。協同式論文寫作往往需要由多人共同完成一項文件寫作,因此是個互動性與社會性極高的溝通過程。在進行寫作與閱讀時,「註記」是讀者自己做的筆記,通常可提供四種功能:記憶、思考、辨認、與分享。而「線上註記」更可發揮網路連結的功能,讓不同讀者或作者可同步或非同步的在同一篇文章上作註記或提供意見,突破時間與空間的限制,大大增加了協同論文寫作的可行性。除了互動性高之外,電腦的資料庫功能與檔案複製功能也可實踐「過程化寫作」的精神,讓作者清楚的看到自己或同儕在不同階段所寫的文稿。 本演講內容包括三大部分:(一)討論英文寫作之網路學習資源-以美國普度大學的Purdue Online Writing Lab (Purdue Owl)為例。(二)介紹一套以同步概念為基礎之英文協同寫作系統,透過本系統之同步機制、線上註記及相關功能,英文寫作學習者可以有更好的互動機制,藉以提升使用者在協同英文寫作上的效率與興趣。(三)討論線上註記應用於協同英文寫作的方法,並分享相關應用的心得與經驗。
October 25, 2018

專題6:科技論文摘要寫作實況錄影

科技論文摘要寫作 演講者 Dr. Budsaba Kanoksilapatham English Department, Faculty of Art, Silpakorn University, Thailand 演講時間 2009/05/14, 14:00-16:30 演講地點 外文系研討室〈校史館一樓〉 實況錄影 台大演講網實況錄影 演講大綱 Among a number of academic discourse genres, abstracts have succinctly been recognized as one of the most pivotal means of communication. Since abstracts typically provide readers with a brief summary of the study being reported, they also play a crucial role impacting the acceptance or rejection of submitted research articles for publication, and consequently determining scientists’ professional growth and success to a certain extent. The workshop demonstrates how abstracts can be systematically approached to discover the writing conventions of […]
October 25, 2018

專題7:讀書計畫:學會自我行銷實況錄影

讀書計畫:學會自我行銷 演講者 安馬克 臺大寫作教學中心 演講時間 2010/11/04, 14:20-16:20 演講地點 綜合教室303 實況錄影 台大演講網實況錄影 演講大綱 Want to enroll in an international university, but don’t know what to say about yourself in the Statement of Purpose? University admission officers read literally thousands of applications every year – and most of them are rejected because they fail to impress the readers. This is often due to students who don’t know how to promote themselves, who are afraid to “blow their own trumpet”, or who are unsure of what kinds of personal information should be included. This AWEC workshop will help you write an SOP that […]
October 25, 2018

專題8:撰寫具有說服力的研究提案實況錄影 Courageously Critical! — How to be More Persuasive in Your Writing

撰寫具有說服力的研究提案 Courageously Critical! — How to be More Persuasive in Your Writing 演講者 安馬克 臺大寫作教學中心 演講時間 2010/11/26, 13:20-15:10 演講地點 文學院演講廳 實況錄影 台大演講網實況錄影 演講大綱 Researchers often have to compete with hundreds of others for limited resources. This requires the research proposal not only to be original and creative, but to be thorough and persuasive as well. Some proposal writers have difficulty being persuasive, and in this workshop we explore writing styles that are more powerful, more convincing, and more attention-grabbing. In this workshop, AWEC will specifically examine the summary and introduction, which are key to grabbing funder’s attention and convincing them […]
October 25, 2018

專題9:文獻回顧寫作:清楚的組織架構及有效的先前研究引述實況錄影

文獻回顧寫作:清楚的組織架構及有效的先前研究引述 演講者 張玉櫻 元智大學應外系助理教授 演講時間 2010/11/29, 14:20-16:10 演講地點 文學院演講廳 實況錄影 台大演講網實況錄影 演講大綱 文獻回顧在學術論文寫作中,扮演著一個尷尬而有趣的角色,它常被視為是論文中無聊的一部份,甚至是會被讀者(尤其是領域中的專家讀者)在閱讀中跳過的段落。然而,從另一方面看,文獻回顧卻又是每一篇(本)論文及各種研究計畫書(proposal)中,不可或缺的一部份,尤其在碩博士論文及研究計畫書中,文獻回顧的品質,經常被用來作為判斷作者對領域發展及相關研究的了解是否充足的重要依據;另外,有經驗的作者也會善用文獻回顧,將自己的研究議題有技巧的置入此一建構出的研究背景中,以凸顯其論文的重要性。除此之外,文獻回顧—尤其是碩博士論文中的文獻回顧—也是被許多研究生及新進學者公認為很難寫作的一部份。 可惜的是,在大部份的學術論文寫作課中,或許由於時間的限制,針對文獻回顧的寫作教學,似乎並不充足。基於本人的在學術英語(English for Academic Purposes)的研究、及學術英語寫作教學與論文指導的經驗,本人發現許多台灣研究生在文獻回顧寫作時,遭遇兩個最大的困難,一在有效率的組織與清晰的邏輯,以凸顯自己的研究的重要性;二在精準恰當的引述及評論先前研究,以顯示或暗室自己所採取的立場。在本次演講中,本人將針對這兩方面,介紹一些學術英語研究中的重要相關發現與寫作上的具體建議。
October 25, 2018

專題10:口頭報告:精彩可期實況錄影

淺談英文學術簡報技巧 演講者 安馬克 臺大寫作教學中心 演講時間 2010/06/09, 14:00~16:00 演講地點 綜合教室 104 實況錄影 台大演講網實況錄影 演講大綱 We live in an age when we are all feeling overwhelmed by information. This creates competition for attracting and keeping people’s attention. After years of helping people only with the words in their presentations, the celebrated presentation coach, Roger Ailes, discovered that, if the presenter isn’t dynamic, he/she will fail to get the message across to the audience—no matter how interesting the topic may be. In other words, it’s not just about the words, anymore! This workshop looks at ways we, as audience members, are more demanding […]
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